雅思table作文如何写？表格图是雅思小作文考试中最主要的提醒之一，也是大伙在备考的需要要筹备的图形。那样大家在写作雅思表格图作文的时候应该注意什么事项呢？下面记者就为大伙整理了有关的内容，期望能给大伙一些帮助和借鉴。
告诉你怎么样写出雅思图表作文满分
The table below gives information on consumer spending on different itemsin five different countries in 2002.
Percentage of national consumer expenditure by category - 2002
构思过程：
I know that I can write a short introduction by paraphrasing thequestion.
I look for an overall trend. I can see that the food/drinks/tobaccocategory has the highest percentages, and leisure/education has the lowest.
Now I want to write two main body paragraphs. I need to select something tosay about each country. Remember, there is no rule about what information youselect; everyone will do this differently.
I look for the highest figures in each category: I can see that Turkey hasthe highest figure for food/drinks/tobacco AND for education/leisure. Italy hasthe highest figure for clothing/footwear.
So, I'll write a paragraph about Turkey and Italy.
My final paragraph needs to talk about Ireland, Spain and Sweden.
Maybe I'll point out that Ireland has a high figure for the first category,Spain has the lowest figure for education/leisure, and Sweden has the lowestfigures for the first AND second categories.
I don't need a conclusion because I have already mentioned a general trendin point 2.
满分范本：
The table shows percentages of consumer expenditure for three categories ofproducts and services in five countries in 2002.
It is clear that the largest proportion of consumer spending in eachcountry went on food, drinks and tobacco. On the other hand, theleisure/education category has the lowest percentages in the table.
Out of the five countries, consumer spending on food, drinks and tobaccowas noticeably higher in Turkey, at 32.14%, and Ireland, at nearly 29%. Theproportion of spending on leisure and education was also highest in Turkey, at4.35%, while expenditure on clothing and footwear was significantly higher inItaly, at 9%, than in any of the other countries.
It can be seen that Sweden had the lowest percentages of national consumerexpenditure for food/drinks/tobacco and for clothing/footwear, at nearly 16% andjust over 5% respectively. Spain had slightly higher figures for thesecategories, but the lowest figure for leisure/education, at only 1.98%.
雅思作文如何写才能拿高分
写作不同于口语，应当尽可能符合书面语的正式性。伴随雅考虑生的趋于低龄化，不少考生由于学识或者社会经验等各方面是什么原因不是很了解书面表达的正式风格，这也是导致写作分数偏低的一个重要原因，特别是导致其它三项高分而写作“偏科”是什么原因之一。
但这并不意味着写作高分的遥不可及，高分作文是改出来的，所以，雅思中国网雅思老师剖析，要学会好从哪几个方面入手把成型于脑中或者已经付诸于纸上的构思改成阅卷人喜爱的表达法即可。下面就是具体的几个客观表达的方面：
一 防止太多的人化主语
口语中大家非常习惯用“某个人做某件事”来构成基本句式，以至于议论文中有些考生依旧写的是如此的句子：
More and more young students go abroad because they want to get better education and find a better job in the future. I think that they may have problems in study and also in life.
上例中第一句的主句和状语从句中都是以某个人开始的，第二句中主句和宾语从句也是以人做主语。虽然说这两个句子的WPS都超越10个，应该说不可以算是写的特别初级的简单句，假如句法和词语没问题还是非常有期望达到6分的。但假如全篇都是如此的句式，整个文章就看上去幼稚，像记叙文写作，绝对突破不了7分。
其实改法非常简单：大家只须防止从“某个人”开始句子就能了，也就是说用比较客观的就事论事的态度。如：防止“学生出国”，只写“出国”;防止“他们想要…”，只写“想要…”。如此，上面的句子就能写成：go abroad to get better education and find a better job in the future,不但非常客观，而且把原来的主句和从句两部分精简处置成了一个动词短语。既能够做谓语动词加上原来的一个主语构成句子，也可以用不定式、动名词和分词处置为非谓语动词做主语、宾语或者状语，还可以以从句的形式处置。至于原来第一句中的主语young students可以用介词短语的形式插入不定式或者动名词短语中，而下面的句子里的评价部分的内容提上来做主句的谓语，组成一个新的句式。
另外，第二例句中的“have”，通常情况下主语都是某个人，而在写作中多为“there be”句型所代替，愈加客观。所以上面的两个例句就能合并成一句：
There may be problems in study and also in life for young students to go abroad in order to get better education and find a better job in the future.
如此合并不但客观而且精炼，每一个单位句子所表达的内容自然就扩大，词语密度也相应地增多，自然容易得高分，假如加上个别单词或短语的替换，就能达到7分。但切记不可机械照搬范本中的长句，从雅思中国网的学员反馈状况看判为模板的文章较低分数降至4.5.
更进一步说，“have”和“there be”句型都可以简化成更简单的介词“with”结构，如以下所示：
On the table is a box. There is a cover beside it.
这两个小句子是小作文的步骤图中常常要用到的具体描写事物的句型，但凡描写具备某种属性或者带有某种外部特点都可以用”with”结构表达，所以上述两句可以合并成：On the table is a box with a cover beside it.
除去普通的“某个人做某件事情”和“…have…”句型，容易见到的人化主语的句型还有非常受考生偏爱的几个情态动词，如can, may, should等。一般建议前两个改成It is likely /possible to do/ that….;后一个改成It is necessary/ imperative/ highly expected/ suggested that sth. be done.的句式，请看下面的例示：
We can go anywhere we like with our bicycle. →
It is possible for us to go anywhere we like with our bicycle.
To curb global warming, our government should promulgate new laws to govern the felling of trees.→
To curb global warming, it is imperative that our government promulgate new laws to govern the felling of trees.
总结起来讲，议论文中大家要积极防止“某个人”做主语，尽可能用不定式、动名词或者一个从句做主语，谓语动词用评价性的动词充当，如此就能由记叙文性质的“过程性句式”顺利转化成更符合议论文文风的客观评价性的句式。
二 被动句式的用法
在比较正式的新闻、商务、法律等英语文体中，被动句式由于其更突出客观性的宾语或者事实被广为用。雅思的图表剖析和议论文都是比较正式的文体，所以大家也需要注意多用被动句式。特别是在以下两个方面：
1.主语不确定
Someone murdered the millionaire last night.→
The millionaire was murdered last night.
2. 主语是泛指不少人或者大多数人
To improve the air quality, we should reduce the use of private cars. →
To improve the air quality, the use of private cars should be reduced.
Most people think that we can get a large share of benefit in the sales campaign.→
It is widely believed that we can get a large share of benefit in the sales campaign.
被动句的使用方法不只体目前主句中，在从句、非谓语动词短语中都大概用到，如：
It is important for nations all over the world to join hands to control the software piracy. →
It is important for nations all over the world to join hands to have the software piracy controlled.
I don’t expect that she returned. → She is not expected to have returned.
I am not sure whether the college graduates will find jobs in the financially difficult year. →
I am not sure whether the college graduates will get employed in the financially difficult year.
但由于汉语中本来是没被动句式的，所以受汉化思维的影响不少考生不会想到这一点。这就需要大家对此要引起足够的看重，并且在平常多加训练以培养对其敏锐度。
三 名词化
写作中把原本用动词或者形容词表达的地方换成名词叫做名词化。名词化是为了防止太多动词导致的句法处置上的困难，同时也可以把某些陈述型的句式转化成更客观的评价句，更符合议论文的文体需要。如：
Our monitor didn’t come today. He has got a flu.
非常明显这两个小句可以用因果关系的信号词连成一句：Because our monitor has a flu, he didn’t come today.，但这个because引导是什么原因状语从句与其它的状语从句是考生们非常常见的复合句，虽然看上去比较复杂，其实仍然是某个人做主语。假如非谓语动词学会得好，可能大家会想到用Having a flu, our monitor didn’t come today.假如大家把前后两部分分别用一个概括性的名词来替代，中间加上大家熟知的表示因果关系的动词，这个句子就很符合议论文的风格：The flu caused the absence of our monitor today.或者The absence of our monitor is because of his illness.至少大家可以尽可能将它中的一个小句变成名词，降低某个人做主语的口语化句式的出现频率。
虽然这种表达办法更为客观，句式上愈加简洁，但用比较抽象的概括性词语来写句子对于愈加趋于低龄化的考生来讲的确是个挑战。但有一些单词是大家在写作中几乎需要要用到的，平常要备好以下几个容易见到的名词化：lack of, ignorance of , illiteracy in, failure 等。而且在具体的用法过程中可以结合介词with用，使得句法愈加凝练。除此之外个别单词也可以借助题目中的动词的名词性后缀如： -tion，-ment, -isation, -ness, -ity等或者变成动名词形式-ing。如：
More younger generations celebrate the western festivals→the celebration of the western festivals by more younger generations
四 个别表达
如more and more/ a lot等口语化的短语尽可能防止，可以用increasing， a large number of…/a great deal of…https://www.engpx.com/yszx/swarms of…等代替。除此之外缩略形式也是正式的写作中要防止的。
雅思a类小作文如何击破
1、line graph
线图应该注意分段。特别是多条线，假如放在一块描述，比较容易混乱。所以建议还是分开来描述，主要原则是仅看描述就能画出图线。一般而言，是按时间，除去结合时间还要看走势上的分段，大段的描述不可缺;另外就是比较高点和较低点，与拐点的数字与时点描述。只有拥有了这两点，才能画出图线的走势。对于不同线之间的比较，可以在最后一段进行，借助交点进行分段。
2、Bar chart
柱状图，同样的，应该注意分组。特别是多国家、多年分之间的比较，建议考生依据较大的特征分成两组，然后分组进行叙述。此类图中，可以少用数据，可以动态的方法进行描述，同时可以借助排名来叙述特征。描述完特征后，假如图表较为简单，最后一段可以把每项的比较高、较低点写一下。假如类别少，还是分别进行描述比较明确。
无论了line graph 还是bar chart尽可能以单项从头至尾的描述为最佳选择，中间穿插一两次对比，或者最后对比。
3、Table
表格也可以分为动态描述和静态描述。动态：即为紧跟一个国家，从头到尾描述完所有特征，然后再描述另外的国家。静态是：每一个特征就每一个国家分别描述。无论以上两种使用哪一个，都应当注意分组，特别是在国家和特征过多的状况下，分组描述，可以降低字数。对于明显的两类，建议使用动态描述法，由于它们在每一项特征下都具备一样的规律，如此比较明晰。
两个图表的写作：一般分为两段，分别进行描述。假如其中一个图特别简单，可以用最后一段简单描述，假如两个图表差不多复杂就使用1：1的比率，分别对各自特征进行描述，然后在最后一段将两者进行联系和比较。雅思写作
4、Pie
饼图建议不要按一个一个饼来描述，而是依据饼中的信息进行分组描述，同样的注意动态描述和最值，这里不多加赘述了。
5、Process Diagram
步骤图，考生要了解图，这是重点，图中的所有文字、图与图之间的变化和不同都要辨别。在写的时候可以将图中的名词转为动词用，建议按图中分好阶段进行描写，多用被动语态。
表格图写作方法
第一，拿到考试试题将来，迅速浏览题目中的文字信息，重点关注研究对象、数据种类和时间这三大要点，明确在主体段的写作中应该注意数据种类的变化和时态一致问题。
第二，看题目中的表格图形，看图形时也要先看文字说明，包含标题、标注和单位，弄懂数据所代表的信息，而非数据本身。
通常情况下，表格图中的文字说明还是很容易辨别的，就好似曲线图中的横纵轴一样。上图中横向代表不一样的时间，纵向则代表不一样的区域。但一般表格的最后一列和最后一行要特别注意，大概是数据的叠加、平均或者对比。
同时，标题下方的单位和change前面的%千万不可以遗漏，不然后面写的数据都是不准确的。
然后，筛选信息，圈重点数据。表格图写作不是记流水帐，需要面面俱到，但重点数据可是全部都不可以少的。
为了预防遗漏，建议考生可以在看题的过程中把这类数据都圈出来，一般包含总数、极值、突变值等等，就上图而言，以下数据必不可少：总数，总变化，极值，一共9个数据可视为必要数据，在文章中需要要提及，至于其他数据就可写可不写了。
再则，整理写作思路，也就是写作顺序。
作为总数、平均数或者对比数据，一般放在文章开头总起或者结尾总结，所以这类数据可以先不考虑。
剩余的数据，则只有两种写作顺序，横着写或者竖着写，一定不可能斜线写的。
最后，就是落笔成文了，运用平常积累和总结的词语句型与连接方法，把必要数据和关系对比，遵循刚刚整理了解的写作思路，有机地串连起来，形成文字即可。
时间允许的话，还可以进行迅速的检查，看看有无数据遗漏、时态疏忽、单词误拼等小问题。
表格图并没想象中的那样难，知道图形特征，学会解题方案，积累表达方法，辅以3-5篇的训练，一篇出色的表格图作文是完全大概源于你的笔下的，因此“临渊羡鱼，不如退而结网”，目前就开始行动吧
